一、學(xué)校簡(jiǎn)介
昆明長(zhǎng)城中學(xué)2004年由昆明八中舉辦,學(xué)校秉承昆明八中“務(wù)實(shí)、 包容 、開放 、創(chuàng)新”的核心文化,堅(jiān)持“培養(yǎng)自主發(fā)展的學(xué)生,成就專業(yè)發(fā)展的教師,營(yíng)造和諧發(fā)展的校園”的辦學(xué)理念,在昆明市初中教育教學(xué)中處于領(lǐng)跑地位,2017年舉辦高中,2020年高考首戰(zhàn)告捷。2018年進(jìn)入新校區(qū)辦學(xué)(紅鑫校區(qū)),2020年進(jìn)入新城校區(qū)辦學(xué),實(shí)現(xiàn)一校兩址辦學(xué)。為滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,根據(jù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展需要及人才儲(chǔ)備計(jì)劃,學(xué)校面向全國(guó)招聘德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
二、招聘計(jì)劃
三、公開招聘條件
1.凡身體健康,熱愛(ài)教育事業(yè),政治思想素質(zhì)好,教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出的在職教師和優(yōu)秀的本、碩應(yīng)屆畢業(yè)生均可報(bào)名應(yīng)聘。
2.所有報(bào)名應(yīng)聘的教師需具有教師資格證,語(yǔ)文學(xué)科普通話達(dá)二級(jí)甲等以上,其它學(xué)科普通話達(dá)二級(jí)乙等以上。
3.初級(jí)職稱者30歲以下,中級(jí)職稱35歲以下,高級(jí)職稱40歲以下,特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬年齡;
四、招聘辦法
1.材料準(zhǔn)備:
①在職教師或往屆畢業(yè)生應(yīng)聘須提供以下材料:畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、普通話等級(jí)證、職稱證的復(fù)印件,個(gè)人近照(大一寸)一張,獲獎(jiǎng)證書及反映個(gè)人學(xué)術(shù)水平的著作、論文的復(fù)印件,個(gè)人的聯(lián)系電話和通訊地址(以上材料恕不退還)。
②應(yīng)屆畢業(yè)生除提供以上已獲得的材料復(fù)印件外,還需提供大學(xué)期間的考試成績(jī)單、《就業(yè)推薦表》復(fù)印件(以上材料恕不退還)。
2.崗位選擇:
學(xué)校本次招聘高中、初中分開考核,材料準(zhǔn)備中應(yīng)注明應(yīng)聘崗位為:①高中崗位、②初中崗位、③高初中均可,學(xué)校根據(jù)本人選擇組織相應(yīng)考核。
3.材料送交時(shí)間和方式:
送交材料時(shí)間:2020年12月15日-12月25日。
送交材料方式:
方式(一)當(dāng)面提交:應(yīng)聘者請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)將個(gè)人簡(jiǎn)歷當(dāng)面交到昆明市北市區(qū)紅鑫路1號(hào)昆明長(zhǎng)城中學(xué)205教研室。
方式(二)郵寄提交:應(yīng)聘者請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)將個(gè)人簡(jiǎn)歷郵寄到昆明長(zhǎng)城中學(xué)紅鑫校區(qū)
郵寄地址:昆明市北市區(qū)紅鑫路1號(hào)
收件人:何老師
郵編:650000
特別提示:不接收電子簡(jiǎn)歷
4.考核流程及通知方式:
學(xué)校根據(jù)個(gè)人提供的材料進(jìn)行初選,電話通知每一輪的入圍者依次參加筆試、說(shuō)課答辯、綜合面試、體檢,根據(jù)應(yīng)聘教師的綜合情況擇優(yōu)錄用。
聯(lián)系電話:0871—65811728
聯(lián)系人:何老師
五、福利待遇
1.與事業(yè)單位在編教師同工同酬,按照國(guó)家規(guī)定購(gòu)買“五險(xiǎn)一金”。
2.教師提供集體宿舍。
3.教職工子女可以同等享受昆明八中教職工子女就讀的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源。
4.符合職稱申報(bào)條件者正常申報(bào)相應(yīng)職稱,學(xué)校無(wú)職稱結(jié)構(gòu)比的限制。
5.教師參加各級(jí)各類課賽、評(píng)優(yōu)和教研機(jī)會(huì)多,專業(yè)發(fā)展平臺(tái)高。
6.享受昆明八中團(tuán)購(gòu)房?jī)?yōu)惠政策。
六、聘用
經(jīng)考核、體檢合格者,學(xué)校將確定其為聘用人員予以聘用。聘用人員可以正常參加昆明八中以后組織的公招入編考試。
來(lái)源:https://job.ynnu.edu.cn/jobfair/view/id/38241