玉溪市想考保育師技能證書培訓(xùn)怎么報(bào)名？
育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對(duì)0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。育嬰師通常是在教育、護(hù)理機(jī)構(gòu)進(jìn)行工作。
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根據(jù)國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，育嬰員是指在0～3歲嬰幼兒家庭從事嬰幼兒日常生活照料、護(hù)理和輔助早期成長(zhǎng)的人員。該職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為：初級(jí)育嬰師(國(guó)家職業(yè)資格五級(jí))、中級(jí)育嬰師(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))、高級(jí)育嬰師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))。
培訓(xùn)內(nèi)容：育嬰師的培訓(xùn)內(nèi)容為：0~3歲嬰兒的科學(xué)育兒，在如何正確、科學(xué)的照顧0~3歲嬰兒有專業(yè)的能力。母嬰護(hù)理的培訓(xùn)內(nèi)容：兼顧寶媽和寶寶的專項(xiàng)能力，一般照顧寶媽的內(nèi)容占八成，相對(duì)育嬰師培訓(xùn)內(nèi)容比較普通，基礎(chǔ)。但是優(yōu)點(diǎn)是范圍廣，并且涉及到照顧寶媽。
報(bào)考條件：
具備以下條件之一者，可申報(bào)五級(jí)/初級(jí)工:
(1)累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年(含)以上。(2)本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。
具備以下條件之一者，可申報(bào)四級(jí)/中級(jí)工:
(1)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上。
(2)累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作6年(含)以上。
(3)取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)③畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生):或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。
具備以下條件之一者，可申報(bào)三級(jí)/高級(jí)工:
(1)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年(含)以上。
(2)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)，并具有高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生):或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)并具有經(jīng)評(píng)估論證、以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)
證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。
(3)具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書，并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年(含)以上。
初級(jí)育嬰師職業(yè)技能考試練習(xí)題
51、【單選題】電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用（）等滅火。（ C ）
A、土
B、沙泥
C、干粉滅火器
D、以上都是
52、【單選題】皮膚按摩的正確方式是（）（ D ）
A、敲、拍、打、捏、抓
B、拉、撞、拍、掐、打
C、敲、撞、打、踢、擰
D、揉、抓、拉、壓、彈
53、【單選題】蓋澤爾是以（）的特點(diǎn)編制發(fā)育量表。（ D ）
A、適用于2—5歲的嬰幼兒
B、由家長(zhǎng)反映情況,無需嬰兒參與
C、使用的測(cè)量項(xiàng)目比較廣泛,能測(cè)量出嬰兒未來幾年的發(fā)展情況
D、使用的測(cè)量項(xiàng)目比較實(shí)際,基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn)
54、【單選題】目前從事育嬰師職業(yè)人員有（）。（ A ）
A、專業(yè)知識(shí)參差不齊
B、基礎(chǔ)和文化水平基本相同
C、工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè)
D、操作技能沒有較大的差異
55、【單選題】社會(huì)主義職業(yè)道德要體現(xiàn)為（）這個(gè)核心.（ D ）
A、集體主義
B、共產(chǎn)主義
C、社會(huì)責(zé)任感
D、為人民服務(wù)
56、【單選題】職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)的行為規(guī)范,職業(yè)紀(jì)律具有（）的特點(diǎn)（ A ）
A、明確的規(guī)定性
B、高度的強(qiáng)制性
C、普適性
D、自愿性
57、【單選題】職業(yè)道德人活動(dòng)中,對(duì)客人做到（）是符合語(yǔ)言規(guī)范。安 全生產(chǎn)模 擬考試一點(diǎn)通。的具體要求、（ C ）
A、言語(yǔ)細(xì)致反復(fù)介紹
B、語(yǔ)速要快不浪費(fèi)客人時(shí)間
C、用尊稱不用忌語(yǔ)
D、語(yǔ)氣嚴(yán)肅維護(hù)自尊
58、【單選題】育嬰員培訓(xùn)課程時(shí)間的安排要考慮到（）。（ C ）
A、開班的班級(jí)數(shù)
B、授課者的時(shí)間安排
C、嬰幼兒的生活作息特點(diǎn)
D、培訓(xùn)對(duì)象的需求
59、【單選題】育嬰師學(xué)習(xí)居室衛(wèi)生的目的是（）（ C ）
A、學(xué)習(xí)識(shí)別家具的質(zhì)地
B、學(xué)習(xí)清掃房間的便捷方法
C、營(yíng)造有利于嬰兒健康的生活環(huán)境
D、有利于家長(zhǎng)掌握嬰兒的發(fā)展規(guī)律
60、【單選題】育嬰職業(yè)工作內(nèi)容的模塊有（）（ A ）
A、生活照料，日常生活保健與護(hù)理，教育
B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒看護(hù)
C、喂養(yǎng)和教育
D、生理和心理的健康調(diào)理
61、【單選題】自我意識(shí)包括（）、等方面。（ C ）
A、自我感覺、運(yùn)動(dòng)技能、獨(dú)立性
B、自我監(jiān)督、自尊心、藝術(shù)感受
C、自我評(píng)價(jià)、自信心、自制力
D、自我評(píng)價(jià)、自制力、語(yǔ)言表達(dá)
62、【單選題】自我意識(shí)是作為主體的（）關(guān)于自己以及自己與他人關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（ C ）
A、人
B、嬰幼兒
C、自我
D、我
63、【單選題】讓嬰兒有規(guī)律地按比例攝取營(yíng)養(yǎng)素,提供嬰兒活動(dòng)和維持機(jī)體發(fā)育的熱能是指（）（ C ）
A、合理營(yíng)養(yǎng)
B、合理供給維生素
C、合理的喂養(yǎng)
D、合理教養(yǎng)
64、【單選題】訓(xùn)練嬰兒學(xué)站主要是訓(xùn)練（）（ D ）
A、寶寶的社會(huì)交往能力
B、嬰兒的上肢的協(xié)調(diào)能力
C、寶寶的認(rèn)知能力
D、使身體克服地心引力的肌肉力量與前庭平衡系統(tǒng)的整合能力。
65、【單選題】講究食物的色、香、味，（）。（ D ）
A、應(yīng)盡量減少食物營(yíng)養(yǎng)素?fù)p失
B、使食物更適合嬰幼兒的口味
C、讓食物便于消化和吸收
D、以上都是
66、【單選題】評(píng)價(jià)嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況通常采用的指標(biāo)是嬰幼兒的體重和（）。（ D ）
A、牙齒
B、貧血
C、頭發(fā)
D、身高
67、【單選題】高溫消毒奶嘴，可以用水煮沸，等水沸騰（）分鐘時(shí)取出。（ C ）
A、1
B、3
C、5
D、30
68、【單選題】（）不屬于意外傷害處、安全生產(chǎn)模 擬考 試一點(diǎn)通、理中的內(nèi)容。（ C ）
A、肌腱和軟組織損傷
B、表皮擦傷
C、濕疹
D、出血
69、【單選題】（）才能作為開展培訓(xùn)教學(xué)的地點(diǎn)。（ A ）
A、有上課用的教室,也有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所
B、只要有上課用的教室
C、只要有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所
D、靈活機(jī)動(dòng)選擇教室
70、【單選題】（）是個(gè)體差異對(duì)人的影響。（ D ）
A、形成了人的共同的人生觀和世界觀
B、形成發(fā)人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境
C、形成了人的相同的發(fā)展水平.發(fā)展方向.能力特征和個(gè)性人格特征
D、形成了人的不同的發(fā)展水平.發(fā)展方向.能力特征和個(gè)性人格特征
71、【單選題】（）是嬰兒前囟和后囟的閉合時(shí)間。（ A ）
A、后囟 3 個(gè)月左右，前囟 1~1 歲半
B、前囟 3 個(gè)月左右，后囟 1~1 歲 半
C、前囟 1 歲左右，后囟半歲
D、后囟 3 個(gè)月左右，前囟 2~2 歲半
72、【單選題】（）是嬰兒?jiǎn)巫志浒l(fā)生的時(shí)間。 （ C ）
A、1歲半左右
B、2歲左右
C、1歲左右
D、2歲半左右
73、【單選題】（）是嬰兒數(shù)概念的發(fā)展階段。（ D ）
A、會(huì)背數(shù)會(huì)數(shù)的分解和組合 ，會(huì)加減法
B、會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)背數(shù)、會(huì)加減法
C、會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)背數(shù)、會(huì)珠心算
D、會(huì)背數(shù)、會(huì)數(shù)的分解和組合、學(xué)數(shù)數(shù)
74、【單選題】（）是嬰兒觀察判斷事物的途徑（ D ）
A、自由想象
B、抽象思考
C、抽象思維
D、視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等
75、【單選題】（）是嬰幼兒情緒情感發(fā)生的主要問題之一。（ B ）
A、依賴
B、愛哭
C、任性
D、霸道
76、【單選題】（）是社會(huì)主義職業(yè)道德的核心（ D ）
A、社會(huì)公德
B、為集體服務(wù)
C、為共產(chǎn)黨服務(wù)
D、為人民服務(wù)
77、【單選題】（）是鈣的主要來源（ D ）
A、海藻類
B、肝、蛋 、黃血、紅棗瘦肉、桃、杏、黑李等
C、乳、蔬菜等
D、奶類、蛋類
78、【單選題】（）活動(dòng)中要加入每個(gè)嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。（ B ）
A、自由
B、團(tuán)體
C、非教學(xué)
D、一對(duì)一的教學(xué)
79、【單選題】（）都是嬰兒的主動(dòng)性游戲。（ A ）
A、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲
B、數(shù)學(xué)游戲、抽象性游戲、語(yǔ)言游戲
C、數(shù)學(xué)游戲、建筑造型游戲、思考性游戲
D、語(yǔ)言游戲、數(shù)學(xué)游戲
80、【單選題】（）都是嬰兒的主動(dòng)性游戲。（ A ）
A、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲
B、數(shù)學(xué)游戲、抽象性游戲、語(yǔ)言游戲
C、數(shù)學(xué)游戲、建筑造型游戲、思考性游戲
D、語(yǔ)言游戲、數(shù)學(xué)游戲
81、【多選題】施工現(xiàn)場(chǎng)的（）必須由‘安全生產(chǎn) 模擬考試一 點(diǎn)通 ‘專人管理，定期進(jìn)行檢査、維修和保養(yǎng)，建立相應(yīng)的資料檔案，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定及時(shí)報(bào)廢。（ BCD ）
A、全部建筑材料
B、施工機(jī)具及配件
C、機(jī)械設(shè)備
D、安全防護(hù)用具
E、半成品
82、【判斷題】1.5-----3歲是嬰幼兒練習(xí)兒歌或歌謠的最佳年齡。（）（ √ ）
83、【判斷題】與嬰兒溝通的兩種主“安全生產(chǎn)模 擬考試一點(diǎn) 通“要方式是語(yǔ)言交流與非語(yǔ)言交流。（）（ × ）
84、【判斷題】為使嬰兒改變一些不良的行為可以采取故意冷淡法。（）（ × ）
85、【判斷題】為嬰幼兒止血前首先應(yīng)該觀察嬰幼兒的心跳、呼吸和血壓。（）（ √ ）
86、【判斷題】佝僂病主要依據(jù)病史、癥狀、體征，其中以癥狀為主要診斷指標(biāo)。（）（ × ）
87、【判斷題】在進(jìn)行嬰幼兒的主被動(dòng)操起坐運(yùn)動(dòng)時(shí)，成人雙手握住嬰兒手腕，拇指放在嬰兒掌心里，讓嬰兒握拳。（）（ × ）
88、【判斷題】如果嬰幼兒的體溫超過394℃，可以采取用溫水不間斷地擦身體降溫，并且每隔30分鐘量一次體溫。（）（ × ）
89、【判斷題】嬰兒不懂事就是喜歡哭，所以成人不用很在意嬰兒的異常表現(xiàn)。（）（ × ）
90、【判斷題】嬰兒大動(dòng)作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容包括：抬頭、翻身、坐、爬、走等。（）（ √ ）
91、【判斷題】嬰兒氣管支氣管異物，嬰兒吞下的異物，可隨大便排出。（）（ × ）
92、【判斷題】嬰兒鼻塞會(huì)導(dǎo)致聲音嘶啞，呼吸困難和拒抗吮乳。（）（ √ ）
93、【判斷題】嬰幼兒對(duì)父母和育嬰員表現(xiàn)出過分的依賴是心理問題。（）（ √ ）
94、【判斷題】嬰幼兒心理發(fā)展的變化有一定可塑性，前后階段過渡的時(shí)間可能略有早晚，但階段可以跳躍。（）（ × ）
95、【判斷題】嬰幼兒由于腸蟲病引起的腹痛可用按揉和熱敷就可以緩解疼痛。（）（ × ）
96、【判斷題】母乳喂養(yǎng)可增進(jìn)母嬰感情。（）（ √ ）
97、【判斷題】每個(gè)嬰幼兒的生理成熟程度不同，大小便控制有明顯的差異，培養(yǎng)時(shí)要因人而異。（）（ × ）
98、【判斷題】生命健康權(quán)是《母嬰保健法》中的內(nèi)容。（）（ × ）
99、【判斷題】碳水化合物攝入過多會(huì)引起消化不良而使得發(fā)育遲緩。（）（ × ）
100、【判斷題】魚刺嵌入扁桃體附近，應(yīng)喝點(diǎn)醋軟化魚刺，或吞咽發(fā)團(tuán)，把魚刺噎下去。（）（ × ）
