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社會(huì)工作實(shí)培訓(xùn):司法社會(huì)工作的主要內(nèi)容、理論與方法

[日期:2024-06-11]   來(lái)源:云南技能培訓(xùn)網(wǎng)  作者:云南技能培訓(xùn)網(wǎng)   閱讀:80次

社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域

司法社會(huì)工作的主要內(nèi)容、理論與方法


一、司法社會(huì)工作概(了解)

1.司法社會(huì)工作的概念

司法社會(huì)工作又稱(chēng)矯正社會(huì)工作,是指將社會(huì)工作實(shí)施于司法矯正體系中,是專(zhuān)業(yè)人員在社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀指引下,運(yùn)用社會(huì)工作的理論、知識(shí)、方法和技術(shù),為犯罪者或具有犯罪傾向的嚴(yán)重違法人員,在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正、刑釋或強(qiáng)制戒毒期間,提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢(xún)、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧以及社會(huì)環(huán)境改善等方面的服務(wù),使其消除違法犯罪心理結(jié)構(gòu)、修正行為模式、適應(yīng)社會(huì)生活的一種福利服務(wù)活動(dòng)。我國(guó)目前的司法社會(huì)工作包括為預(yù)防青少年犯罪的社會(huì)工作、禁毒社會(huì)工作、負(fù)責(zé)社區(qū)服刑人員矯正的社會(huì)工作、在監(jiān)獄或看守所對(duì)罪犯或嫌疑人進(jìn)行疏導(dǎo)、規(guī)勸的社會(huì)工作等。

2.司法社會(huì)工作的功能

(1)保障服務(wù)對(duì)象權(quán)益福祉,幫助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)社會(huì)功能,提升回歸社會(huì)的能力。

(2)提升犯罪防治成效,降低服務(wù)對(duì)象再犯概率。

(3)彌補(bǔ)刑事司法體系不足,擴(kuò)大服務(wù)內(nèi)涵,促進(jìn)刑罰制度朝人性化、科學(xué)化方向發(fā)展。


二、司法社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容(熟悉)

1.司法判決前的社會(huì)工作

(1)針對(duì)犯罪嫌疑人的社會(huì)工作介入:通過(guò)與犯罪嫌疑人及其家屬和周?chē)鐓^(qū)接觸了解,寫(xiě)出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的審前調(diào)查報(bào)告,提交法庭作審判參考。

(2)針對(duì)犯罪嫌疑人親友的社會(huì)工作介入:家庭關(guān)系協(xié)調(diào)及家庭成員心理、情緒疏導(dǎo);社區(qū)資源鏈接以應(yīng)對(duì)生活困難;為失去依靠的家庭成員提供生活照料。

2.監(jiān)禁場(chǎng)所中的社會(huì)工作

(1)協(xié)助服刑人員適應(yīng)監(jiān)禁場(chǎng)所生活:熟悉監(jiān)獄環(huán)境;協(xié)助戒除不健康的生活習(xí)慣;解決生活困難;預(yù)防服刑人員間犯罪觀念和行為的交叉感染。

(2)為在監(jiān)服刑人員提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù):公民教育;心理、情緒疏導(dǎo);職業(yè)技能訓(xùn)練;人際交往意識(shí)與能力提升。

(3)幫助在監(jiān)服刑人員加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系:了解外面社會(huì)的變化;加強(qiáng)與其家庭的聯(lián)系;構(gòu)建支持性社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。

3.社區(qū)矯正中的社會(huì)工作

(1)緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的監(jiān)督管理和教育幫扶:社會(huì)工作者運(yùn)用尊重、平等、接納的價(jià)值理念,以及專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、方法和技術(shù),為其提供心理矯正、情緒輔導(dǎo)、行為治療、家庭關(guān)系調(diào)和、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、就業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)。

(2)院舍訓(xùn)練的組織管理:提供住院或寄宿等訓(xùn)練機(jī)會(huì),使受助者掌握正常生活的技能,順利回歸社會(huì)。

(3)社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行:通過(guò)無(wú)償?shù)纳鐓^(qū)服務(wù),使服刑人員的心理結(jié)構(gòu)和行為方式發(fā)生正向的改變。

(4)為社區(qū)服刑人員提供社會(huì)服務(wù):促進(jìn)就業(yè)、幫助接受教育、做好基本生活救助、落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)

4.刑滿(mǎn)釋放后的社會(huì)工作

(1)提供住宿場(chǎng)所。

(2)提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)。

(3)提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)。

(4)提供物質(zhì)援助。

5.針對(duì)涉毒人員的社會(huì)工作

(1)為吸毒者提供戒毒治療及康復(fù)服務(wù):掌握戒毒人員個(gè)人背景資料,建立個(gè)人檔案;定期或不定期對(duì)個(gè)人進(jìn)行家訪(fǎng),防止復(fù)吸;與相關(guān)部門(mén)合作,為戒毒人員提供生活上的關(guān)心與幫助,解決其各種困難,更好地回歸社會(huì);對(duì)戒毒人員進(jìn)行技能培訓(xùn)。

(2)為社會(huì)大眾提供預(yù)防性禁毒教育與宣傳服務(wù):以小組活動(dòng)或班會(huì)形式向中小學(xué)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師宣傳教育;跟進(jìn)學(xué)校和社區(qū)中濫用藥物和毒品的青少年,提供個(gè)案輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo);在社區(qū)開(kāi)展禁毒宣傳教育;發(fā)動(dòng)、組織志愿者參與禁毒工作,為戒毒人員回歸社區(qū)提供社區(qū)支持。


三、司法社會(huì)工作的相關(guān)理論(熟悉)

1.行為主義理論

對(duì)服務(wù)對(duì)象的不適當(dāng)行為進(jìn)行治療或矯正,幫助其學(xué)習(xí)和掌握對(duì)當(dāng)前環(huán)境的恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)模式。

2.認(rèn)知理論

幫助服務(wù)對(duì)象獲得對(duì)世界的正確認(rèn)知或完善理性思考的能力,從而使行為能得到正確的、理性的引導(dǎo)。

3.標(biāo)簽理論

“去標(biāo)簽”,即通過(guò)一種重新定義或標(biāo)定的過(guò)程,使那些原來(lái)被認(rèn)為或自認(rèn)為“有問(wèn)題的人”恢復(fù)為“正常人”。

4.優(yōu)勢(shì)視角

關(guān)注服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)和潛能,發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和發(fā)展矯正對(duì)象的“優(yōu)勢(shì)”。

5.“社會(huì)-心理”視角

人在情境中,即直接介入和間接介人融為一體的綜合服務(wù)模式,既提供改善自我認(rèn)識(shí)的服務(wù),又加強(qiáng)服務(wù)對(duì)象所處社會(huì)環(huán)境方面的工作。


四、司法社會(huì)工作的主要方法(掌握)

1.改善服務(wù)對(duì)象偏差心理和行為

(1)行為治療方法。

①反應(yīng)性技巧:反制約(新的制約反應(yīng)取代原有不理想的制約反應(yīng))、系統(tǒng)脫敏療法、厭惡療法。

②綜合性技巧:模仿、由規(guī)則管理行為、敢于自我訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練。

(2)理性情緒治療模式(ABC理論)。

(3)同伴教育運(yùn)用:同伴教育輔導(dǎo)員能力提升小組;同伴教育主題活動(dòng);“同伴信箱”;“星火計(jì)劃”;“同伴之音”;“同伴演講”。

2.改善服務(wù)對(duì)象所處社會(huì)環(huán)境